Kindercampus Lunden

Natur und Naturphänomene erleben

Natur, Leben im Freien, Wissenschaften

Naturerlebnisse in der Kindheit haben gefühlsmäßige, soziale und kognitive Dimensionen. Die Natur ist ein Raum, in dem Kinder experimentieren und erste Erfahrungen mit wissenschaftlichen Denk- und Analysemethoden machen können. Die Natur ist aber auch die Grundlage für die Arbeit zur Nachhaltigkeit und zum Zusammenspiel von Mensch, Gesellschaft und Natur. Der gestärkte pädagogische Lehrplan, Rahmen und Inhalt, S. 44-45

Pädagogische Zielsetzung für das Lehrplanthema:

  1. Die pädagogische Lernumgebung soll unterstützen, dass alle Kinder konkrete Erfahrungen mit der Natur machen, die ihre Neugier und Lust stärken, die Natur zu erkunden, die es den Kindern ermöglicht, die menschliche Verbindung mit der Natur zu erleben und den Kindern in anfängliches Verständnis für die Bedeutung einer nachhaltigen Natur vermittelt.
  2. Die pädagogische Lernumgebung soll unterstützen, dass alle Kinder aktiv Naturphänomene in ihrer Umgebung beobachten, so dass die Kinder lernen, sich in Bezug auf Ursache, Wirkung und Zusammenhang, hierunter ein anfängliches mathematisches Verständnis, auszudrücken und diese auch wiedererkennen können.

Wie unterstützt unsere pädagogische Lernumgebung, dass die Kinder Erfahrungen mit der Natur, dem Leben im Freien und den Wissenschaften machen?

  • Unsere Natur liefert uns wertvolle Ressourcen. Deshalb ist es uns wichtig, dass schon die Kleinsten lernen, respektvoll und aufmerksam mit der Natur umzugehen.
  • Wir machen aufmerksam auf die Abläufe in der Natur (Jahreszeiten). Wir zeigen den Kindern die Natur und deren Entwicklung auf unserem großem Außengelände. Dabei ergeben sich oft gute Gespräche mit vielen Fragen, auf die wir versuchen, Antworten zu finden.
  • Wir gehen bei jedem Wetter raus.
  • Wir machen Projekte zum Verständnis der Wandlungsvorgänge in der Natur.
  • Wir sammeln, lernen Namen von Pflanzen und Tieren, beobachten natürliche Kreisläufe.
  • Wir nutzen Bücher und auch digitale Medien.
  • Das pädagogische Personal vermittelt den Kindern, wieviel Spaß es macht, sich in der Natur aufzuhalten… auch wenn es regnet.

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